Informations
pratiques
Cette formation est proposée en formation initiale et en formation
continue, elle est rattachée à l’observatoire
de recherche en didactique et pédagogie universitaire de l’Université
Hassan II Mohammedia.
Informations
pédagogiques
L'équipe des intervenants est composée d'enseignants-chercheurs
de l’université, des établissements de formation
de cadres, des professionnels de la formation et de cadres d'entreprises
Public cible
- Enseignants,
- Formateurs,
- Cadres d’entreprises publiques ou privées,
- Cadre de la fonction publique….
- Conditions (niveau, spécialités, ….) :
Le
MITEF, est ouvert à des candidats titulaires d’une licence
de l'enseignement supérieur (bac+3) de la filière SMC,
SMP, SM, SI, SU, SVT, Sciences économiques, ou toute filière
scientifique, technique ou en sciences de l’éducation
ou ayant obtenu un diplôme jugé équivalent. Les
candidats porteurs d’un projet motivé et argumenté
seront privilégiés. Le diplôme est accessible
à des professionnels faisant la preuve d’une expérience
en matière de formation ou d’une initiation aux sciences
sociales répondant aux exigences universitaires et du diplôme
requis.
Diplômes
Licence, licence de l'ENS ou tout diplôme équivalent.
Filières : Chimie,
Physique, Mathématiques, Biologie, Géologie, Médecine
candidats titulaires d’une licence de l'enseignement supérieur
(bac+3) de la filière SMC, SMP, SM, SI, SU, SVT, Sciences économiques,
ou toute filière scientifique, technique ou en sciences de
l’éducation ou ayant obtenu un diplôme jugé
équivalent.
Procédures
de sélection
Dossier comportant un projet motivé et argumenté sur
la base de ce dossier + une sélection sur dossier + test de
français + un entretien avec la commission d'admission.
* Etude du dossier
:
La sélection sur dossier est basée sur les critères
de sélection : mentions, nombre d’années d’études,
notes des matières principales, stage en entreprise et l’age
du candidat.
* Entretien : les candidats retenus après étude du dossier
de candidature sont convoqués à un entretien :
Eléments de l’évaluation
Connaissances scientifiques et culturelles du domaine
Capacités méthodologiques
Compétences de communication (expression orale, écoute,
convaincre,…)
Capacité de défendre une idée et de la discuter
Confiance en soi
Autres
(spécifier) : un projet motivé et argumenté.
La
décision d'admission est prise après examen du dossier
de candidature, test de français et après un entretien
du candidat avec le jury d'admission de la formation et classement.
Débouchés de la formation
Métiers des secteurs de la formation des technologies de l’information
et de communication éducative :
- métiers de la formation d'enseignants et de formateurs,
- métiers des transferts de technologie,
- métiers de l’ingénierie de formation
- métiers de concepteur de produits multimédia éducatif
- métiers de la formation ouverte à distance FOAD….
Retombées
de la formation
• Préparer à une activité d'ingénieur
en formation, capable d'aborder des problèmes plus généraux
que ceux posés par les besoins de l’enseignement et de
la formation.
• Promouvoir la qualité des produits (didacticiels,…etc.)
• Susciter une réflexion sur l'utilité des technologies
de l’information et de communication éducative,
Développer de nouvelles perspectives rationnelles à
partir d'une approche scientifique et technique.
Programme
